MUNICIPIO DE MEDELLÍN
SECRETARIA DE EDUCACIÓN
INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA E INNOVACIÓN.
Medellín, 3 de Mayo de 2010.
Objetivo: reunión de padres de familia para hablar sobre el transporte escolar y el cambio del refrigerio.
Actividades:
-Escribir las secciones que tendrá nuestra revista.
-Practicar las entrevistas con los diferentes equipos.
-Realizar ejemplos sobre polinomios.
-Dialogar sobre la reunión de padres, sobre los niños y sobre el acto que vamos a realizar para la acogida de los niños.
Desarrollo de actividades:
Hoy ingrese al colegio a las 7:00 am y ya habían llegado algunos padres de familia para la reunión, entre salude y me fui al salón, en este salude a mis compañeros y me senté en mi puesto, pasaron varios minutos y subí al auditorio a mirar si ya había llegado mi acudiente, el cual es mi primo porque mi mamá y mi papá en el trabajo no le dieron permiso, para asistir a la reunión, cuando llegue al auditorio entre y lo busque y lo salude y después baje al salón cuando íbamos entrando la profesora Ullenid también nos saludo y en ese preciso momento me di cuenta que había llegado una niña nueva llamada María Alejandra, después la profesora la puso en el equipo de los niños y nos pregunto que si ya habíamos terminado toda la actividad de thinkquest y le dijimos que no, entonces nos dijo que la termináramos luego, escribimos la secciones que tendrá la revista que vamos a crear, las cuales se trataron mas que todo de los proyectos que estamos trabajando, entretenimiento, etc. Y cada equipo las leyó y casi todas eran iguales, después que hicimos las propuestas de las secciones de la revista pasamos a practicar las entrevistas con los otros equipos, por ejemplo Alejandra Uribe me hiso la entrevista a mi sobre política, porque yo soy una política, y yo se la hice a un escritor el cual es Yeisson, después de esto llegaron los padres de familia al salón, firmaron la asistencia y el profesor dijo que él está muy contento con nosotros, y hablamos con los padres sobre el uniforme y todos están de acuerdo para que lo coloquen, las representantes de grupo hablaron con los padres y les dijeron que ellas ya estaban haciendo encuestas para que coloquen el uniforme rápido, después de que se acabo la reunión los padres se fueron y los que necesitaban hablar con el profesor se quedaron haciéndolo y los de mas salimos a descanso a las 9:00 am, fuimos por el refrigerio el cual fue panzeroti, lo consumimos y entramos a las 9:30 am, al bloque de matemáticas con la profesora Nora, en este Santiago nos conto que hicimos la clase pasada y la profesora reviso la tarea pero como casi nadie entendió no lo terminamos, pero dio una iniciativa , la profesora nos explico y hicimos ejemplos y ejercicios en el cuaderno y en el suelo, después de esto salimos a descanso a las 11:30 am hasta las 12:00 pm, y entramos a las clases de sociales y religión y hablamos sobre la reunión de los padres de familia y mientras tanto firmamos el compromiso del transporte, después dialogamos sobre la convivencia con los niños y el profesor nos conto que el grupo 8-4 no ha tenido experiencias malucas como los otros grupos, hablamos sobre los niños los cuales son muy tímidos, y es porque de pronto no los tratan muy bien ó porque son nuevos en la institución, el profesor nos conto que ellos viven cañada negra por las canteras de Colombia que esta es una zona de alto riesgo, luego dejamos este tema atrás y hablamos sobre el acto de la acogida de los niños y las propuestas de nosotros para realizar el acto, Camila propuso que nos reuniéramos en el auditorio y después hiciéramos dinámicas con los niños, Santiago propuso que cada mesa se fueran para uno de los salones de los niños, Santiago cortinez propuso que realizáramos el acto con todos los grupos y Estefanía propuso que les hiciéramos cartas, y el profesor sugirió que el acto sea sencillo y con gestos de acogidas, y un asalto de cariño hacia ellos, luego todas estas propuestas, quedo un equipo de colaboración el cual se encargara de realizar el programa para ese día y después salimos para la casa a las 2:00 pm.
Reflexión: si organizas todo muy bien para realizar cualquier acto todo saldrá a la perfección.
Medellín, 4 de Mayo de 2010.
Objetivo: realizar las actividades, analizarlas para que en un futuro no se nos olvide todo lo aprendido.
Actividades:
-Realizar un cuadro comparativo de tejidos vegetales en el que se presenten los tejidos, las características y funciones.
-Socializar los temas anteriores.
-Corregir las normas ICONTEC.
-Corregir el trabajo de Word de la clase pasada.
-Realizar en una hoja de block una cuadricula teniendo en cuenta que los ángulos sean de 30° y 150° y el espacio entre las líneas es de 5 mm.
-Dialogar sobre las propuestas para la acogida de los niños y hablar sobre la exposición de lenguas, culturas y etnias, hablar sobre thinkquest y la clase de inglés.
Desarrollo de actividades:
Hoy llegue al colegio a las 7:00 am, entre muy rápido ya que estaba lloviendo y me fui al salón, cuando llegue salude y me senté en mi puesto, pasaron algunos minutos y llego la profesora Ángela y le dijo a los líderes que fueran por los computadores, mientras tanto fuimos realizando un cuadro comparativo de tejidos vegetales en el que se presenten los tejidos, las características y funciones, cuando llegaron los computadores nos dividimos el trabajo en los equipos, yo hice el cuadro comparativo en una hoja y las demás lo fueron haciendo en el computador, después socializamos los temas anteriores así la profesora nos preguntaba y le contestamos concretamente, ella se disgusto mucho porque nosotros solo estábamos trascribiendo y no leyendo y analizando para aprender después se sentó en su puesto seria y nos dijo que para la próxima clase la tarea seria escribir las actividades que están en thinkquest sobre tejidos animales y vegetales y realizarla y que nos preparemos muy bien para la evaluación, en la presentación se harán preguntas sobre los anteriores temas y realizar los dos cuadros comparativos y todos los miembros los deben de tener en el cuaderno, entonces decidimos sacarle fotocopia, 9:00 am, salimos a descanso fuimos por el refrigerio lo consumimos y entramos a las 9:30 am al bloque de tecnología, fuimos a la sala de sistemas, la cual la cambiaron para debajo del baño de mujeres, cuando llegamos la profesora nos dicto algunos puntos para recordar y resolver y después cada líder recogió los cuadernos y se los llevo a la profesora para ella calificar las normas ICONTEC, después nos entrego el cuaderno para corregirlas y cuando ya las tuviéramos corregidas pasáramos a corregir el trabajo de Word teniendo en cuenta las normas ICONTEC y después mandarle el trabajo al líder para el líder mandárselo a la profesora, después ella nos puso de tarea revisar el trabajo de Word y mandárselo al líder para el líder hacer las observaciones necesarias y realizar las actividades planteadas en thinkquest, en la página descubriendo el mundo digital, después de escribir esto salimos a descanso a las 11:30 hasta las 12:00 pm que entramos a la clase de artística con la profesora Nora, pero ella no pudo asistir por lo tanto nos dejo un trabajo de realizar en una hoja de block una cuadricula con ángulos de 30° y 150° y los espacios de 5mm, cuando se acabo la clase todos le entregamos el trabajo a Manuella, 1:10 pm llego el profesor Hernán para la dirección de grupo, en esta hablamos sobre las propuestas de la acogida de los niños y la exposición de lenguas, culturas y etnias, después hablamos sobre la plataforma thinkquest y la área de ingles hasta las 2:00 pm.
Reflexión: hoy aprendí que todas las tareas se deben corregir para aprender cada día cosas buenas.
Medellín, 5 de Mayo de 2010.
Objetivo: visitar el tecno parque y realizar en adobe flash las animaciones necesarias.
Actividades:
-Dibujar en adobe flash el escenario y realizar las animaciones.
-Dibujar en adobe flash las interfaces y realizar las animaciones.
-Dibujar en adobe flash el segundo escenario y realizar las animaciones.
Desarrollo de actividades:
Hoy llegamos al tecno parque a las 7:20 am y aproximadamente entramos a las 7:24 am subimos al piso 7 pero no nos dejaron entrar porque no había llegado el profesor Juan José entonces bajamos al piso 6 y nos sentamos unos minutos en las escaleras a esperar, a las 7:40 nos dejaron subir al piso 7 y entrar mientras llegaba el profesor Juan José el cual llego a las 7:56 am y nos nosotros comenzamos las actividades a las 8:10 am, lo primero que hice como líder fue asignarle las tareas a mis compañeras para empezar a realizarlas, como el objetivo de hoy se tarto de animar nuestros personajes, escenarios y las interfaces de a Estefanía le correspondió dibujar en adobe flash los personajes y el escenario y darle animación a Lina y a Kelly les correspondió dibujar en adobe flash el segundo escenario a mi me correspondió dibujar los primeros pantallazos y animarlos, después de cada una sabia lo que le correspondía iniciamos nuestras tareas, todos estábamos muy concentrados y me di cuenta de que muchos profesores estaban observando el trabajo de todos como por ejemplo Clementina, Ángela y Hernán, 9:30 am salimos a descanso hasta las 10:00 que entramos de nuevo y continuamos trabajando muy colaborativamente ya que todos nos ayudamos preguntándole a el profesor y a otros compañeritos que sabían de este tema, hoy precisamente no terminamos de animar pero si dibujamos todo lo que era necesario y recordé muchas cosas pasadas del programa adobe flash, a las 12:25 el profesor se despidió de nosotros ya que se iba a ir, y 5 minutos después organizamos por que ya había llegado el transporte.
Reflexión: hoy aprendí mucho y recordé muchos programas que había visto anteriormente me gusto mucho la visita la tecno parque, pues trabajamos todo el grupo 8-4, colaborativamente y en el equipo de trabajo.
Medellín, 6 de Mayo de 2010.
Objetivo: Realizar las actividades para obtener más conocimientos para un futuro.
Actividades:
-Ingresar a la plataforma thinkquest y entrar a la pagina acercándome al mundo digital y realizar la actividad llamada reconociendo al comerciante y subirla al thinkquest.
-Terminar de escribir el relieve de Europa y con este texto realizar actividades en mapas.
-Terminar las entrevistas.
-Realizar un taller de ética sobre una lectura.
-Buscar en mapas penínsulas.
-Buscar los límites de Europa.
Desarrollo de actividades:
Hoy llegue al colegio a las 7:00 am entre corriendo por que mi compañera Yureniy se sentía muy mal cuando llegamos a rectoría le dieron una aromática y llamamos a la tía para que fuera por ella mientras que la tía llegaba yo me quede acompañándola porque estaba muy mal, a las 8:00 am llego la tía por ella en una moto pero ella no se sentía capaz de montar en ella, entonces la tía fue por un taxi, la montamos y se fueron, después yo me fui para la sala de sistema ya que mi grupo estaba allí en la clase de emprendimiento, cuando llegue me di cuenta que estaban realizando una actividad, entonces le pregunte a mi líder la cual es Estefanía y me dijo que ingresara a thinkquest y realizara la actividad que estaba en acercándome al mundo empresarial, cuando ya estaba allí me encontré con una actividad llamada reconociendo al comerciante, entonces la empecé a realizar pero no me dio tiempo de subirla a thinkquest porque ya eran las 9:00 am y salimos a descanso a consumir el refrigerio y entramos al bloque de sociales, en este continuamos con el tema de Europa y terminamos de escribir el relieve, el profesor le dijo a Lina que leyera la primera parte pero no la tenía, entonces Kelly leyó, después escribimos y aprendimos la definición de continente, península, isla y cabo luego de eso buscamos en un atlas los mapas y en ellos buscamos penínsulas como estas: península del Labrador, Malaca, California, Florida y la de York y muchas más, y cada miembro del equipo del equipo le mostro al profesor donde están ubicadas, después buscamos los limites de Europa, y el profesor nos dejo de tarea buscar los límites geográficos entre Europa y Asia y después de esto salimos a descanso a las 11:30 am, tomamos el algo y entramos a las 12:00 pm, al bloque de español en el cual terminamos las entrevistas y la profesora nos recordó que para el lunes pensáramos en la forma creativa de presentar las entrevistas, 1:00 pm entramos a las clase de ética en la cual la profesora nos leyó un cuento muy bueno y lindo y tenía mucha reflexión el cual se trato de un canario muy astuto, después de que la profesora lo leyó escribimos 8 preguntas para reflexionar sobre el cuento y empezamos a realizar pero no nos dio el tiempo de terminar, entonces la profesora nos dijo que la trajéramos la próxima clase terminada, 1:50 pm salimos y esperamos en la puerta que fueran las 2:00 pm para salir.
Reflexión: hoy aprendí a conocer un poco más al comerciante, aprendí a buscar límites y a reflexionar sobre las personas astutas.
Medellín, 7 de Mayo de 2010.
Objetivo: Realizar la jornada deportiva jugando basquetbol y futbol.
Actividad:
-Realizar la actividad que la profesora Nora nos asigno porque ella no pudo asistir al colegio, la cual se trato de utilizar el método de suma para encontrar el polinomio que representa el área coloreada de cada figura.
-Algunos compañeros jugaron futbol y basquetbol.
-Otros compañeros jugaron con bombas de agua.
-Realizar la cartelera de las entrevistas de los diferentes personajes.
-Realizar los videos de las entrevista.
-Ingresar al auditorio para socializar la actividad de hoy.
Desarrollo de actividad:
Hoy llegamos al colegio a las 7.00 am entramos y salude a la celadora, luego nos dirigimos al salón y cuando entramos me senté en mi puesto y salude a mis compañeras de equipo Estefi y Kelly ya que Lina y Jennifer no asistieron a clase, estuvimos un rato esperando a la profesora Nora ya que en las dos primeras horas tacaba matemáticas, pero ella no pudo asistir a la institución por lo tanto manuella nos dicto una actividad la cual ella dejo asignada sobre los polinomios, pero no entendíamos muy bien a sí que todos como grupo intentamos realizar la actividad pero no resulto, entonces dijimos que esperaríamos a que la profesora volviera y nos explicara, mientras salimos a descanso mi equipo y yo empezamos a realizar la cartelera para las entrevistas que realizamos para los diferentes compañeros, luego salimos a descanso a las 9:00 am, lo consumimos y entramos a la jornada deportiva, en la cual muchos compañeros jugaron futbol, básquetbol y con bombas de agua, pero yo y mis compañeras Kelly y Estefanía dedicamos ese tiempo a las grabaciones de nuestras entrevistas, nos fuimos para debajo del baño que es un espacio solo y empezamos a grabar, lo intentamos varias veces porque nos equivocábamos pero lo logramos al final con la colaboración de la compañera Katherine del grupo 8-3 y nuestros compañeros yeisón Santiago y Johan a los cuales les hicimos las entrevistas ya que ellos ocupaban el rol de los grandes personajes interesantes, luego que terminamos de grabar las entrevistas, nos llamarón para ir al auditorio a socializar la actividad de hoy ella le dijo al personero si la actividad de mojarse con las bombas estaba programada porque Asia ya 15 días que habíamos celebrado el día de la tierra y hablamos sobre no malgastar el agua y que nos concientizáramos de lo que estábamos haciendo, después hablaron de realizar campeonatos y escogieron a dos estudiantes de cada grupo para que coordinen las actividades deportivas para que no se repita lo mismo de hoy, la profesora Ullenid dijo que todos los estudiantes para la próxima actividad deportiva tenían que participar, 1:50 pm salimos y esperamos que abrieran la puerta hasta las 2:00 pm.
Reflexión: hoy aprendí a que hay que reflexionar cuando estamos haciendo un acto mal como malgastar el agua.
Medellín, 10 de Mayo de 2010.
Objetivo: Empezar la semana saludándonos por primera vez en el auditorio.
Actividades:
-Ingresar al auditorio para empezar la semana.
-Presentar las entrevistas a todo el grupo.
-Ingresar a thinkquest y desarrollar la actividad propaganda y comercio.
-Revisar la tarea sobre el triangulo de pascal.
-Realizar ejercicios sobre polinomios.
-Dialogar sobre la bienvenida de los niños a la institución.
-Dialogar sobre la espiritualidad de cada uno.
Desarrollo de actividades:
Hoy ingrese al colegio a las 7:00 am y entramos directamente al auditorio como lo habíamos acordado el viernes pasado, cuando llegamos nos ubicamos y la profesora Nora fue la que empezó el dialogo diciéndonos que este mes vamos a trabajar el valor de la libertad pero nos dijo que la libertad no es lo hacer lo que se nos dé la gana, que hay que tenerlo claro, después el profesor Hernán nos leyó un texto sobre la libertad y luego la profesora Nora nos hablo de cómo le fue en las conferencias, sobre matemáticas y nos conto que nosotros estamos trabajando de una forma diferente, luego de esto comenzamos la clase, nosotros comenzamos con el bloque de español, presentando las entrevistas cada equipo, lo hicieron muy bien, los únicos grupos que no pudimos presentar fue mi equipo por problemas con el video vi y el equipo de Santiago cortinez porque no estaban preparados, después ingresamos a la página de thinkquest y entramos a la página cultivando palabras para ver la actividad que realizaremos, después la profesora nos presento un comercial de Coca-Cola y lo analizamos con un ejemplo que la profesora nos subió a la plataforma, cada equipo leyó una parte y nos quedo de tarea analizar un comercial y subirlo a la página thinkquest a las 9:30 am salimos a descanso y consumimos el refrigerio, mi equipo nos fuimos a tomarnos una fotos para la empresa agropecol de emprendimiento .10:00 am entramos y continuamos con el bloque de matemáticas revisando la tarea de el triangulo de pascal y después continuamos haciendo ejercicios de polinomios, porque no entendíamos muy bien pero poco a poco vamos entendiendo y la profesora nos dijo que para mañana trajéramos cartulina, colbón, tijeras, pincel, vinilos y hojas de papel periódico, 11:30 am salimos a descanso y continuamos tomándonos las fotos hasta las 12:00 pm que entramos a las clases de sociales y religión pero le pedimos 10 minutos al profesor para que nos dejara terminar de tomarnos las fotos y fuimos a tomarnos las fotos y cuando llegamos los del comité de bienvenida estaban saliendo a organizar el orden del día de mañana y cuando llegaron nos dijeron dos o más chocolatinas y de a tres bombas luego empezamos a hablar sobre la espiritualidad de cada uno y escribimos dos preguntas sobre esto también escribimos un texto sobre la libertad y después hablamos sobre quien somos nosotros de verdad y todos participamos mucho, 1:50 pm salimos a la puerta a esperar que a las 2:00 pm saliéramos.
Reflexión: hay que organizar muy bien las cosas para que todo salga bien como la acogida de los niños.
Medellín, 11 de Mayo de 2010.
Objetivo: realizar el acto de acogida para los niños del colegio Asia Ignaciana.
Actividades:
-Presentar las exposiciones de tejido vegetal a la profesora y todo el grupo.
-darle la bienvenida a los niños en el auditorio leyéndole las cartas que algunos compañeros les realizaron y compartiendo con ellos unas deliciosas chocolatinas.
-Ingresar a blogger de cada uno y en la página de recursos agregar la mascota, el voki de cada uno y los dos montajes de fotos.
-Realizar un cubo en cartulina.
-Realizar la dirección de grupo dialogando sobre el espíritu de grupo de 8-4.
Desarrollo de actividades:
Hoy llegue al colegio a las 7:00 am, salude al entrar y me dirigí al salón y allí salude a mis compañeros y después llego la profesora Ángela y comenzamos las exposiciones con el equipo de Estiven el cual presento unas diapositivas, resumidas y concretas sobre los tejidos animales y su nota fue 3.5, después continuamos nosotras con unas diapositivas, con imágenes, explicamos, algunas leyeron y cuando terminamos la profesora nos dijo que solo nos faltaba la bibliografía, después continuamos con el equipo de Manuella, también explicaron y presentaron diapositivas con imágenes, texto y demás al terminar la profesora les dijo que les hiso falta la bibliografía, y que no vuelvan a poner diferentes tipos de letras en las diapositivas y después continuo el equipo de Camila hicieron lo mismo presentaron unas diapositivas y explicaron, y las notas de las anteriores presentaciones fueron de 4.0, después de esto salimos a descanso a las 9:00 am, consumimos el refrigerio y entramos y nos tocaba tecnología, pero la profesora Clementina tenía una reunión muy importante, entonces nos quedamos un momentico solos, porque después nos llamarón, para darle la bienvenida a los niños, primero hicimos una fila de honor mientras ellos pasaban, luego subimos al auditorio y allí algunos compañeros leyeron unas cartas dirigidas hacia ellos y luego le dimos un detallito, el cual fue unas chocolatinas y bombas, cuando terminamos esto fuimos a la sala de sistemas e ingresamos al blog de cada uno y en la página de recursos agregamos la mascota, el voki y los dos montajes de fotos, 11:30 am, salimos a descanso hasta las 12:00 pm, luego entramos al bloque de artística y sociales, en artística realizamos un cubo en cartulina tomando las medidas para luego pintarlo, y en dirección de grupo hablamos sobre los cumpleaños y el espíritu del grupo hasta las 2:00 pm que salimos para la casa.
Reflexión: si haces las cosas con cariño y amor todo sale bien y si tienes intenciones buenas con otras personas la vida te lo recompensara.
Medellín, 12 de Mayo de 2010.
Objetivo: visitar el tecno parque y continuar dibujando los personajes y empezar a animar.
Actividades:
-Realizar el dibujo de un pajarito y animarlo.
-Realizar los botones.
-Animar las flores, mariposas y pajaritos.
-Organizar algunas cositas malas.
-Empezar a buscar los sonidos.
Desarrollo de actividades:
Ho y llegue al tecno parque a las 7:30 am, entre y subí al séptimo piso allí salude a mis compañeros y empezamos a mirar que nos hacía falta, a las 8:10 am llego el profesor Juan José y llamo a todos los líderes para decirnos que nos pusiéramos las pilas porque ya no teníamos dos meses para terminar, porque nosotros salimos en vacaciones junio, luego nos dijo que le copiáramos en una hoja, lo que nos hacía falta y al final de la clase entregárselo, entonces empezamos a dibujar el pajarito que nos faltaba y lo animamos con la ayuda del profesor y el compañero estiven después realizamos lo botones de la Interfax de usuario a la cual le pusimos las flores y animadas y empezamos a realizar la introducción del juego la cual es con mariposas y pájaros animados, mis compañeras Jennifer, Lina y Kelly, buscaron los sonidos y Estefanía y yo pulimos algunas cositas, solo nos quedo faltando animar los personajes, el escenario, introducción, sonidos y organizar todo muy bien, 12:30 salimos para la casa.
Reflexión: tienes que avisar cuando alguien de tu equipo no trabaja porque no la vas a cargar toda la vida.
Medellín, 13 de Mayo de 2010.
Objetivo: Celebrar el día del profesor en el auditorio con una presentación para ellos y un pequeño detalle para cada uno.
Actividades:
-Explicar los colores que representan el logo de vivero Agropecol.
-Diseñar un uniforme para los diferentes cargos y descubrir los cargos que desempeñan.
-Diseñar el plegable de nuestra empresa.
-Socializar la tarea entre los límites de Europa y Asia.
-Continuar leyendo el relieve de Europa y buscar en el mapa lo que decía en la lectura.
-Realizar el acto en el auditorio con honor al día del profesor.
-Compartir con el director de grupo (Hernán) con una tortica, mekaticos y gaseosa.
Desarrollo de actividades:
Hoy llegamos al colegio a las 7:00 am, salude y me dirigí al salón de clases allí salude a mis compañeras y me senté en mi puesto luego llego la profesora Clementina y nos dicto una actividad la cual se trato de explicar los colores del la empresa, diseñar un uniforme para cada cargo, y diseñar un plegable para nuestra empresa, después cada líder fue por los computadores cada uno por mesa para desarrollar la actividad mi equipo y yo nos dividimos las tareas así: Kelly y Lina diseño de plegable, Jennifer diseño de uniformes y Estefanía y yo explicamos los colores de vivero Agropecol, en este día alcanzamos todas las actividades menos el plegable, 9:00 am salimos a descanso, consumimos el refrigerio y luego entremos al salón a las 9:30 am, y continuamos con el bloque de sociales en el cual socializamos los límites entre Europa y Asia y los identificamos en el mapa, después continuamos con la lectura del relieve de Europa y todo lo que decía la lectura lo identificamos mucho el en mapa y aprendimos mucho de esto por que practicamos con este ejercicio, luego hablamos sobres las actividades en thinkque y nos explico muy bien la primera actividad para irla realizando y a las 11.30 am salimos a descanso hasta los 12:00 pm, luego entramos y nos dirigimos al auditorio a realizar la celebración del día del profesor lo primero que sucedió fue la presentación de unas diapositivas hermosas agradeciéndole a los profesores el cariño y los conocimientos que nos brindan, luego sucedió la entrega de detallitos a cada profesor, excepto la profesora Clementina que no pudo asistir por una diligencia muy importante por el martes se lo entregaran, después los profesores nos dirigieron una palabras y cada grupo se fue con sus profesores para el salón de clases en el cual partieron una tortica y repartieron mecato y gaseosa, a lo ultimo nos despedimos de los profesores y nos quedo una hora libre hasta las 2:00 pm, que salimos para la casa.
Reflexión: Siempre agrádeseles alas personas que brindan algún conocimiento como tus profesores.
Medellín, 18 de Mayo de 2010.
Objetivo: Empezar el día en el auditorio para socializar la semana pasada y saludarnos todos juntos.
Actividades:
-Socializar la semana pasada en el auditorio.
-Recolectar la mayor cantidad de semilla.
-Realizar el plegable de Word sobre las barras Excel.
-Terminar de pegar y pintar el cubo.
-Hablar con el profesor Hernán sobre las rutas asignadas a cada equipo.
Desarrollo de actividades:
Hoy ingresamos al Colegio a las 7:00 am y nos ubicamos en el auditorio, allí la profesora Ángela nos saludo y nos empezó hablar sobre la libertad, y luego nos puso una canción sobre el tema, después socializamos al final las profesoras Nora, Clementina, Ullenid y el profesor Hernán nos hablaron sobre las basuras que estamos dejando en el tecno parque y también del desperdicio del refrigerio, después nos agradecieron sobre el acto del jueves sobre el día del profesor, luego nos dirigimos al, salón de la profesora Ángela nos puso una actividad ya que ella se tenía que ir para una reunión, la actividad se trato de que cada equipo se asignara un lugar del colegio y en él, recolectar la mayor cantidad de semillas y hojas de diferentes especies, para después realizar la otra actividad con ellas, todos los equipos se dirigieron a su zona y en ella encontraron muchas hojas diferentes y semillas, 9:20 am salimos a descanso hasta las 9:50 am, que entramos al bloque de tecnología, pasamos a la sala de sistemas y allí realizamos un plegable de Word sobres las barras Excel, y los subimos a Google Doc, cuando ya estaba listo con la justificación , el nombre, el logo y el tamaño de papel oficio y con las márgenes bien creativas selo mandamos al líder, 11:30 am salimos a descanso hasta las 12:00 pm, que entramos a la clase de artística y en ella continuamos de pegar el cubo y le hicimos unas medidas para pintar de diferentes colores, 1:00 pm la profesora se fue y continuamos de pintar el cubo ya que el profesor Hernán no llegaba, al final cuando llego hablamos sobre las rutas que a cada equipo lo correspondió para realizar el proyecto, 2:00 pm salimos para la casa.
Reflexión: Hoy aprendí que siempre le tienes que dedicar el tiempo a todo y si no entiendes algo siempre pregunta.
Medellín, 19 de Mayo de 2010.
Objetivo: Visitar el tecno parque y terminar de animar la introducción, la Interfax de usuario y algunos personajes.
Actividades:
-Animar la introducción del videojuego.
-Terminar de animar la Interfax de usuario.
-Buscar sonidos.
-Organizar algunas cosas del video juego.
Desarrollo de actividades:
Hoy ingrese al tecno parque a las 7:30 am subimos al séptimo piso y guardamos los bolsos, después salude a mis compañeras y empezamos a terminar de animar la introducción, luego llego el profesor Juan José a las 8:10 am, nos saludo y se puso mirar que hacíamos, Estefanía yo estábamos animando las mariposas de la Interfax de usuario, y a mi compañera se le ocurrió la idea de agregarle una ranita saltando, entonces la buscamos en Internet, la animamos y la copiamos en la introducción y mientras mi compañera terminaba de organizar eso yo me puse a terminar de animar la Interfax usuario que solo le faltaba la animación a la regadera con la ayuda de mi compañero Estiven, mientras nosotras terminábamos esto, mis otras compañeras de equipo buscaron los sonidos de pajaritos, ranitas, viento y demás, 10:20 am llego el refrigerio, bajamos por él y me encontré con la sorpresa de que no era refrigerio si no vaso de leche, a las 10:30 entramos y continuamos a animando, Estefanía y yo íbamos a convertir en botón las tres tablas que estaban en el escenario pero el profesor nos dijo que no que mejor empezáramos a animar las personas, para que en la próxima clase le insertemos los sonidos y empezar armar el video juego, a las 12:30 pm salimos ya que los transportes habían llegado.
Reflexión: si trabajas en equipo colaborativamente, responsablemente todo el trabajo te resultara excelente.
Medellín, 20 de Mayo de 2010.
Objetivo: la llegada del restaurante, aprender sobre los bancos, Utilizar el video vi para aprender cartografía en Encarta.
Actividades:
-Leer cuidadosamente que es un banco de la república, y que es un banco y realizar un ensayo sobre esto.
-Aprender a manejar Encarta con el tema de la cartografía y la actividad descubriendo las riquezas de Colombia.
-Asignar los roles para desarrollar la actividades de la revista.
-Realizar un cronograma y en el poner las actividades, la fecha, el responsable de cada actividad, y los recursos.
Desarrollo de actividades:
Hoy ingrese al colegio a las 7:00 am, salude y me dirigí al salón allí salude a mis compañeros y felicite a mi compañera Estefanía ya que hoy estaba cumpliendo 14 años, después llego la profesora clementina y nos dicto la actividad, la cual se trato de realizar un breve ensayo sobre el banco de la república y el banco, esto lo encontramos en thinkquest, en el equipo leímos cuidadosamente entre todos, recopilamos la información y la escribimos en el cuaderno, también socializamos en el equipo sobre los dos cuentos y sobre lo que entendimos, y al final la profesora nos dijo que para la próxima clase hará evaluación escrita sobre la lectura y la exposición de la carpeta de Vivero Agropecol, a las 9:00 am salimos a descanso hasta las 9:30 am, que entramos y continuamos con el bloque de sociales, en este cada equipo cogió su computador y el profesor nos explico las actividades de thinkquest y luego aprendimos a manejar Encarta aprendiendo cartografía, nos sirvió de mucho para realizar la actividad descubriendo las riquezas de Colombia, en Encarta aprendí muchas cosas como buscar la latitud, la longitud, la altimetría, la distancia etc. 11:30 am salimos a descanso y casi todos los compañeros se fueron para el restaurante por el almuerzo hasta las 12:00 pm, que entramos al bloque de español en el cual asignamos los roles para realizar la revista y realizamos el cronograma con las actividades asignadas, la fecha el responsable y los recursos, a las 2:00 pm salimos para la casa.
Reflexión: hoy aprendí a manejar el programa Encarta aprendiendo cartografía y a compartir con mi equipo mis conocimientos.
Medellín, 21 de Mayo de 2010.
Objetivo: Realizar la clase de inglés con el profesor Hernán y aprender a pronunciar algunas palabras y realizar la evaluación de matemáticas.
Actividades:
-Buscar el volumen al cubo por medio de polinomios.
-Realizar la evaluación sobre los polinomios.
-Recolectar la mayor cantidad de hojas de diferentes especies para prensarlas con la prensa que realizaremos.
-Ingresar a la página http://www.saberingles.com.ar y empezar a pronunciar la lección numero uno.
Desarrollo de actividades:
Hoy ingresamos al colegio a las 7:00 am salude y me dirigí hacia el salón, allí salude a mis compañeras y me senté en mi puesto, pasaron varios minutos y llego la profesora Nora para empezar a realizar la clase de Matemáticas, en ella le hallamos el volumen al cubo que cada uno realizo con la explicación de la profesora Nora, al principio no entendía muy bien pero luego entendí a la maravilla, después de esto la profesora dijo que quien iba a empezar a realizar la evaluación y Jennifer y Estefanía empezaron y así sucesivamente pero no todos la alcanzamos a hacer, entonces la próxima clase la realizaremos, 9:00 am salimos a descanso hasta las 9:30 am, que entramos al bloque de ciencias en el cual íbamos a presentar la exposición de tejidos animales pero no pudimos ya que no teníamos los computadores y el video vi a nuestra disposición entonces continuamos buscando hojas de diferentes especies teniendo en cuenta que tengan peciolo y que sean bien bonitas y cada una por separado la metimos en papel periódico y las llevamos al laboratorio, 11:30 am, salimos a descanso hasta las 12:00 pm que fuimos a almorzar al restaurante y entramos al bloque de inglés en el cual entramos a la pagina saber inglés y comenzamos la lección uno pronunciando después del profesor, después llegó la profesora Clementina con el compañero Camilo y nos dijeron que el martes habrá una conferencia con 15 padres de familia de el programa Medellín digital, 1:30 pm el profesor nos dicto una tarea para la próxima clase y cada uno llevo los computadores a guardarlos y luego fuimos a realizar el aseo hasta las 2:00 pm que salimos para la casa.
Reflexión: hoy aprendí que para aprender un idioma hay que pronunciarlo varias veces y lo mejor posible.
Medellín, 24 de Mayo de 2010.
Objetivo: empezar la semana en el auditorio y realizarle el aseo al colegio y continuar con el proyecto descubriendo las riquezas de Colombia.
Actividades:
-Realizar una reflexión sobre la libertad en el auditorio.
-Realizarle el aseo al colegio.
-Organizar la revista.
-Realizar una relación entre el triangulo de pascal y la anterior expresión de volumen en polinomios.
-Realizar ejercicios con polinomios.
-Continuar realizando el proyecto de descubriendo las riquezas de Colombia.
Desarrollo de actividades:
Hoy ingresamos al colegio a las 7:00 am, saludamos al entrar y nos dirigimos al auditorio para saludarnos, y hicimos una reflexión sobre la libertad y nos dijeron el orden del la semana el cual fue el lunes las clases normales, el martes vendrá el carro de Medellín digital, el miércoles tecno parque, el jueves jornada deportiva y el viernes no habrá clase, después nos fuimos al salón y continuamos organizando lo de la revista y la profesora nos llamo para limpiar el pasadizo por que estaba súper sucio, 9:00 am salimos a descanso hasta las 9:30 am que entramos y continuamos con el bloque de matemáticas en el cual continuamos con la evaluación, pero yo no la pude a hacer porque la profesora se fue para una reunión pero la próxima clase la haré, también realizamos una relación entre el triangulo de pascal y la anterior expresión de volumen en un polinomio y en dos equipos realizamos un ejercicio de polinomios con unas figuras en fomi, 11:30 am salimos al segundo descanso hasta las 12:00 pm que entramos al bloque de sociales, en el cual realizamos con los computadores el proyecto el cual algunos les faltaba mucho y hoy estaban adelantando por que el profesor se fue a realizar unas diligencias y nos dejo continuando las actividades, a las 2:00 pm salimos para la casa.
Reflexión: Hoy aprendí que hay que ser más responsable con lo que hay que decirle a los padres de familia.
Medellín, 25 de Mayo de 2010.
Objetivo: visita a la institución del bus de Medellín digital llamado móvil.
Actividades:
-Presentación de las diapositivas de tejido animal.
-Dirigirnos al coliseo para ingresar al bus de Medellín digital.
-Organizar el blogger y registrarse en Calameo.
-Realizar un concurso con cuatro equipos sobre polinomios.
-Hora libre para las actividades que necesitáramos realizar.
Desarrollo de actividades:
Hoy llegamos al colegio a las 7:00 am entre al salón y salude a mis compañeros y luego llego la profesora Ángela y nos dijo que hoy presentaríamos las diapositivas de tejido animal, entonces fue por el video vi y el computador, cuando llego el primero en exponer fue Santiago y obtuvo una puntuación de 4.5, luego salió el equipo de Manuella y obtuvo una puntuación de 4.0, después nuestro equipo el cual leyó mucho por lo tanto obtuvimos una puntuación de 4.0, después el equipo de Estiven con una puntuación de 4.4 y por último el equipo de Yeraldin que obtuvo una puntuación de 4,0, después llego la profesora clementina con el compañero Camilo para tomar asistencia para después de descanso ir al coliseo al bus de Medellín digital el cual se encontraba allí, 9:00 am salimos a descanso y entramos a las 9:30 am fuimos al salón y después nos llamarón para el coliseo, cuando llegamos nos sentamos a esperar para entrar, después hicimos una fila entramos, en este bus encontramos 15 computadores y un televisor pantalla plana, el asesor nos explico todo acerca de este móvil y nos dieron 15 minutos para hacer lo que quisiéramos,10:40 am, luego llegamos a la clase de tecnología en la cual organizamos el blogger y creamos la cuenta de Calameo, 11:00 am salimos a descanso hasta las 12:00 pm que entramos y continuamos con el bloque de artística en la cual hicimos un concurso de polinomios en cuatro equipos, dos equipos se enfrentaban y luego los otros tres y el que ganara a todo el equipo le ponían un 5.0, Carolina gano de nuestro equipo ya que ella se unió a nosotros, 1:00 pm tocaba dirección de grupo pero el profesor nos dio la hora libre para tomarnos unas fotos para la revista Loyol y cuando acabamos salimos para la casa a las 2:00 pm.
Reflexión: Hoy aprendí que la vida nos ofrece muchas oportunidades que nos sirven de mucho beneficio para un futuro.
Medellín, 26 de Mayo de 2010.
Objetivo: Visitar el tecno parque para realizar los últimos arreglos para la próxima semana armar el videojuego.
Actividades:
-Terminar de animar la ancianita y comenzar animar a la joven.
-Realizar la opción de ayuda en adobe flash.
-Dejar definidas las respuestas del videojuego.
-Realizar los diálogos de la anciana y la joven en adobe flash.
-Organizar los despliegues de cada botón.
Desarrollo de actividades:
Hoy llegamos al tecno parque a las 7:00 am y entramos de una vez, subimos al séptimo piso y allí salude a mis compañeras, las cuales estaban sentadas al lado del ascensor esperando que abrieran la puerta del séptimo piso para entrar, a las 7:40 la abrieron, entramos guardamos los bolsos y empezamos a animar a la ancianita, a las 8:12 llego el profesor Juan José nos saludo y fue llamando a cada líder, cuando me llamo a mi fuimos Estefanía y yo y le mostramos todo y nos dijo que nos faltaba terminar las animaciones, los diálogos, la opción de ayuda y organizar las respuestas, el copio todo en un cuaderno y nos dijo que si dejábamos todo listo hoy la próxima semana traería los slip y comenzaríamos a construir el videojuego, Estefanía y yo fuimos al puesto y nos dividimos las tareas con todo el equipo así: Estefanía animo a la anciana y joven, definir las respuestas, Kelly el dialogo y dibujar las semillas con Lina y yo me encargue de la opción de ayuda, cuando sabíamos que hacer comenzamos y entre todas nos ayudamos, yo termine la opción de ayuda le puse corazones muchos colores y esfuerzo, Lina y Kelly escribieron el dialogo en nubecitas y dibujaron las semillas de diferentes colores y Estefanía como nos estaba ayudando no termino las animaciones, pero como ella tiene el programa en la casa las terminara halla, 12:00 pm bajamos al sexto piso por el almuerzo el cual fue perro y sopa y subimos al séptimo piso a consumirlo hasta las 12:30 que salimos para la casa.
Reflexión: Hoy aprendí que si trabajamos en equipo y colaborando te ira súper bien.
Medellín, 27 de Mayo de 2010.
Objetivo: Realizar la evaluación sobre los bancos y continuar con el proyecto de sociales.
Actividades:
-Realizar la evaluación sobre los bancos en los equipos.
-Entregar la carpeta de la empresa de Vivero Agropecol.
-Continuar sobre el proyecto de sociales.
-Realizar el recorrido del profesor por cada equipo para saber que lleva cada uno.
-Realizar un concurso de ortografía con 180 palabras.
Desarrollo de actividades:
Hoy ingresamos al colegio a las 7:00 am, salude rápido porque estaba lloviendo, cuando llegue al salón salude a mis compañeros y le mostré los uniformes a Estefanía ya que los termine ayer, luego llego la profesora Clementina y nos entrego un documento sobre los bancos para leerlo y estudiarlo en 10 minutos cada equipo, leyó el documento y socializo en equipo, pasaron los diez minutos y llego la profesora y dijo que cada equipo formulara 10 preguntas, pero cada persona copio sus preguntas en una hoja, para luego cambiar con cada equipo y solucionarlas y cuando todos terminamos, la profesora devolvía la hoja de cada uno para calificarla, en la evaluación mis preguntas las respondió Duvan Felipe y su calificación fue de 1.8 y yo respondí las preguntas de Salome y mi calificación fue de 4.2, al final socializamos todo el grupo y la profesora recogió las carpetas de las empresas, 9:00 am salimos a descanso hasta las 9:30 am que entramos al bloque de sociales, en este el profesor paso por cada equipo y pregunto que llevamos, cuando llego a mi equipo de trabajo le dijimos Estefanía y yo que nosotras ya habíamos terminado pero los otros del equipo tendrán que terminar rápido para realizar el folleto de las rutas, 11:30 am salimos a descanso hasta las 12:00 pm que entramos al bloque de español, la profesora Ullenid esta incapacitada y por lo tanto nos dejo una actividad la cual se trato de un concurso de ortografía en el que escribimos en el cuaderno 124 palabras porque no nos dio tiempo de escribir las 180 palabras, 1:50 pm salimos a la portería a esperar que fueran las 2:00 pm para salir para la casa.
Reflexión: Hoy aprendí que si todos nos portamos bien, cuando no está el profesor porque está haciendo alguna diligencia o está enferma en un futuro podemos ser más autónomos.
Medellín, 31 de Mayo de 2010.
Objetivo: Comenzar la semana en el auditorio haciendo una reflexión sobre el valor de este mes el cual es el de la autonomía.
-Realizar una pequeña reflexión sobre el valor de la autonomía.
-Dialogar sobre la institución y lo que está sucediendo en ella.
-Presentar las diapositivas sobre las entrevistas y aprender sobre las figuras literarias.
-Continuar con el concurso de polinomios.
-Realizar una conversación con el profesor Hernán sobre el proyecto que estamos realizando.
-Realizar la clase de religión hablando de la biblia y de Dios.
Desarrollo de actividades:
Hoy ingresamos al colegio a las 7:00 am, salude al ingresar y entre directamente al auditorio, allí salude a mi compañera Estefanía y nos sentamos, luego llegó la profesora Clementina y el profesor Hernán y nos saludaron, luego Clementina y nos hablo sobre el valor de este mes el cual es la autonomía, y luego una compañera de 8-3 nos leyó una reflexión sobre esto, después hablamos sobre el comportamiento académico de algunos compañeros que no quieren hacer absolutamente nada y que si siguen así los retiraran del colegio Loyola, el personero hablo sobre las jornadas deportivas y después le dieron las gracias a los líderes de 8-3 Camilo y Kelly por la actividad de Medellín digital, luego entramos a los salones al bloque de español y presentamos las entrevistas que faltaban, y aprendimos mucho sobre las figuras literarias, hasta las 9:20 am que salimos por la leche y entramos a las 9:50 am, que entramos al bloque de matemáticas en el cual continuamos con el concurso de polinomios por mesas y después unos individuales, solo nos faltaba realizar 9 ejercicios para terminar con el concurso, 11:30 am salimos almorzar y entramos a las 12:00 pm al bloque de religión en el cual primero hablamos sobre el proyecto que se está realizando en el área de sociales y después el profesor nos mostro unos folletos turísticos para tener como la idea de realizar el nuestro, luego nos hicimos en mesa redonda y hablamos sobre Dios y la biblia y todos estábamos muy participativos y metidos en el tema ya que tenemos muchas dudas por resolver y algún día las resolveremos, 1:50 salimos a la puerta y esperamos que fueran las 2:00 pm para salir a la casa.
Reflexión: Hoy aprendí que el valor de la autonomía es muy importante para nosotros y si queremos progresar y sacar a delante esta institución lo tenemos que poner en práctica respetuosamente.
